MI libro favorito del plan lector

La Botella de Chicha

En esta ocasión les voy a comentar el libro "La Botella de Chicha", este me pareció muy entretenido y un poco gracioso al final, ya que la pequeña cantidad pura de la chicha la tiraron a la calle y la otra cantidad que tomaron con satisfacción el padre y los invitados en realidad era chicha combinado con vinagre. Bueno recomiendo este libro para que lo comenten y lean.

Análisis y comparación de una caricatura y una fotografía.

Análisis y comparación entre una caricatura y una fotografía

En este análisis que voy a hacer es sobre el ministro del Interior Daniel Urresti en su caricatura y en la fotografía:
                                                          

                                                       FOTOGRAFÍA: Muestra la imagen real de una persona.

CARICATURA: Las caricaturas siempre exageran algo de esa persona, pero presentan rasgos similares.

COMPARACIÓN:

En la caricatura se ha exagerado en su rostro que es más gordo, la nariz más grande y los labios más grandes también.

Gracias.

Texto Teatral

¡UNA TARDE CON DOLORES ESTOMACALES!

ACTO 1

La acción transcurre en la casa de Nícol, en una ciudad llamada “LIMA”, Nícol era madre de Sebastián.

NÍCOL: (Preocupada, va a una farmacia cercana). ¡Joven dame una pastilla para el dolor de estómago!

RICARDO: Señora, ¿Qué edad tiene la persona que está enferma?

NÍCOL: (la señora muy desesperada). Tiene 10 años, pero joven atiéndame rápido, mi hijo está muy enfermo.

RICARDO: Ahí está la pastilla, pero primero que su hijo consuma algo.

NÍCOL: Hijo, toma tu pastilla, para que te mejores.

 (Sin comer nada toma su pastilla Sebastián)

SEBASTIÁN: Ya mamá gracias. ¿Después vamos a cenar?

NÍCOL: Ya,  hijo

(Segundos después el hijo empeora y comienza a salirle ronchas por el cuerpo)

SEBATIÁN: (Se rasca el cuerpo)

NÍCOL: ¡Ay, hijo! ¿Qué te pasa?

SEBASTIÁN: Mamá, me pica todo el cuerpo.

NÍCOL: Ya no tengo dinero para la farmacia, iré al mercado a ver si consigo una hierba para el dolor de estómago.

ACTO 2

NÍCOL: (Llegando al mercado) Joven vigilante, ¿Dónde vende hierbas medicinales?

JESÚS: (Guiando a la señora) Ah, mi mamá vende.

NÍCOL: (desesperada) Llévame por favor

JESÚS: (lleva a la señora donde su mamá)

NAYELI: ¿Sí? ¿Qué necesita?

NÍCOL: Dame una planta que pueda calmar el dolor de estómago.

NAYELI: Señora hay muchas plantas para el dolor de estómago. Tengo como el anís, eucalipto, manzanilla, muña, esas nada más me queda.

NÍCOL: Dame una que le calme el dolor por favor.

NAYELI: Le daré anís entonces, pero señora sin no le calma llévale a un médico.

NÍCOL: Ya señora gracias. Le llevare si no le calma, seño.

(Confundido pregunta un joven)

DANIEL: Señor vigilante, una pregunta ¿Donde venden plantas medicinales?, me van han dicho que es mejor que las pastillas.

JESÚS: (Alegre responde) Esa señora que está ahí, es mi mamá ella vende, y si es mejor que las pastillas porque...
JESÚS: (Una bala perdida le cayo al vigilante) ¡Ah! ¡Me dispararon!

DANIEL: (Agarro al vigilante) Señor vigilante, ¿que le paso?!

JESÚS: (Adolorido) Me han disparado, señor ayúdeme a llegar donde mi mamá, ella tiene hierbas medicinales que me pueden aliviar con el dolor.
DANIEL: (Ayudando al señor vigilante) Dígame en donde es para llevarle señor vigilante.
JESÚS: (Señalando) Por ahí es, ahí esta mi mamá.
DANIEL: (Llevando al señor vigilante) Ya llegamos señor vigilante.
NAYELI: (Preocupada) ¡Hijo!, ¡Que te paso!
JESUS: Mamá, me dispararon.
NAYELI: (Agarrando a su hijo) Hijo, siéntate, voy a sacar una hierba medicinal para poder aliviarte con el dolor y llevarte al hospital.
JESÚS: (Adolorido) Ya mamá.
DANIEL: (Explica a la mamá del vigilante lo que paso)
(Después de un rato)
SEBASTIÁN: Mamá al fin llegas, trajiste algo para mi malestar.

NÍCOL: Si hijo te preparo me esperas unos minutos.

SEBASTIÁN: Ya mamá

(Pasan unos minutos y su mamá trae el remedio)

NÍCOL: Hijo ahí está tu medicina. Tómalo hijo para que te mejores.

SEBASTIÁN: Ya, mamá.

(Al siguiente día)

NÍCOL: ¿Hijo cómo amaneciste?

SEBASTIÁN: Bien mamá ya no tengo malestar, estoy sano, mamá ya aprendimos que las hiervas curativas son mejores que las pastillas. 

NÍCOL: Si, hijito porque es natural y del Perú.

SEBASTIÁN: Si, mamá.

FIN

MENSAJE:

¡NO NOS AUTO MEDIQUEMOS, CONSUMAMOS LO QUE NOS OFRECE EL PERÚ!

Espero que les haya gustado este guion teatral, realizado con mis compañeros:

Nícol Victorio

Rosa Lopez

Ricardo Quispe Chavarría

Jesus Sóndor

Daniel Villaorduña

Sebastián Morales

Gracias.

Esquela

Catálogo

Mercado: Túpac Amaru II

aquí está el enlace:  

http://es.calameo.com/read/00400913443b1de594b27

Crónica Periodística

La comida basura

Apenas toca el timbre del recreo, a eso de las 11 de la mañana, centenares de niños van con veloz carrera al quiosco de Panchita, ese pequeño puestito del colegio Solidaridad III; algunos van jaloneándose otros ¨atropellándose en el camino¨ y otros simplemente corriendo. Todo para ganarse lo mejor del día.

Piden todo a gritos empujones y golpes para comprar excesivamente un solo producto 5 o 6 al día, por ejemplo, esas ricas papitas krash picantes que para algunos es su mejor comida del día. Y para colmo de males meten toda su basura en el aula, y viendo los tachos llenos simplemente lo arrojan al suelo como pidiendo que se desintegre.

Y también en plena clase piden permiso para ir al baño, pero en verdad van a comprar más snacks o golosinas.

Entrevistamos a Richard Quispe y Romer Villaorduña y esto fue lo que respondieron:

-Comemos interdiariamente estos productos porque nos gusta su sabor, especialmente el chess tris y el chizito. -nos dijeron mientras que cada uno tenía el envoltorio ya consumido en las manos en conclusión estos productos cada día más en la mente de estos escolares ya sea por distintos medios como la propaganda por televisión avisos en Internet o avisos publicitarios.

Tenemos que ponerle fin a este problema de una vez por todas.

Leyenda: El vuelo de los cóndores.

Leyenda sobre el cóndor: ¿Por que tiene el penacho rojizo y el color de sus alas negras como el carbón?

Lo puedes ver en diapositivas  acá en este link.

 http://es.slideshare.net/ricardoquispechavarria/quispe-chavarria-villaordua

Texto instructivo

 Práctica calificada de Producción de textos – Reflexión

Tema: El texto instructivo           2° Sección: “B”                                                                                                                                                                          21 / 05 / 14

Apellidos y nombres:

1. Dante Torres.

2. Marcela Muñoz.

3. Ricardo Quispe.

                   Cómo hacer una bolsa de regalo con

              Material económico

OBJETIVO: Instrucciones de cómo elaborar una bolsa de regalo para un cumpleaños.

MATERIALES:

- 1 hoja A4 u hoja de color 21,5 x 32.

- 1 tijera.

- 1 goma.

PROCEDIMIENTO:

1.-Primero, coger hoja A4 u hoja de color y tomar los dos extremos de la hoja ya pegada y doblar dependiendo del ancho que quieres tener para la bolsa.

           2.-A continuación, doblar la parte inferior hacia arriba y que mida 5cm, marcar bien el dobles.

           3.-Seguidamente, de la parte que tenías que doblar, has como un triángulo y pegar.

           

           4.-Finalmente, lo puedes decorar a tu gusto, puedes poner stikers, moños, etc.

           

Explica:

1. La organización de las ideas de tu texto: Las ideas en el texto están organizadas de una manera secuencial, donde se indica paso a paso como realizar la actividad.

2. La función de los conectores empleados: Los conectores empleados tienen la función de enlazar las ideas de manera secuencial, evitando así repetirlas innecesariamente.

COMPETENCIA: PRODUCCIÓN DE TEXTOS
CAPACIDAD	INDICADORES DE EVALUACIÓN	Estudiantes		Docente
Reflexiona sobre el proceso de producción de su texto para mejorar su práctica como escritor.	a) Revisa si ha utilizado los recursos ortográficos de puntuación para separar párrafos (4 p.).	4
	b) Revisa si ha utilizado los recursos ortográficos de tildación a fin de dar claridad al autorretrato (4 p.).	3
	c) Revisa si ha utilizado los recursos ortográficos de tildación a fin de dar sentido al autorretrato (4 p.).	4
	d) Diseña el texto utilizando una letra adecuada e insertando imágenes que expliquen el texto. (4 p.).	3
	e) Explica la organización de sus ideas, la función de los conectores y referentes que ha empleado y el propósito del texto instructivo que ha producido.	4
TOTAL		18

 

CUENTO SOBRE EL AGUA

Una tarde y un tubo de agua roto

Una tarde estaba yo (Ricardo) solo en mi casa con mi compañero Villaorduña haciendo un trabajo de Matemática cuando de repente la mesa empieza a temblar así como todas las cosas a nuestro alrededor, salimos afuera para ponernos en una zona segura cuando el temblor se calma. Volvimos a mi casa y vimos que un vaso se había roto, fui a la cocina en busca de la escoba , jalo con fuerza porque al parecer se había atorado con la manguera, jalé otra vez con bastante fuerza , se soltó pero de casualidad le dí al tubo de agua del caño y empezó a salir agua (aunque no mucha porque el agujero era pequeño) mi amigo que fue testigo de lo ocurrido y me ayudó a "reparar" el tubo de agua roto poniéndole un cartón en la parte hueca del tubo y pegándolo con cinta adhesiva. Pasan cinco minutos mi mamá llega de sus compras que había hecho y  nos pregunta:
-Mamá: (desesperada): ¿Niños están bien?, ¿No les paso nada malo debido al temblor de hace un rato?
Sí mamá estamos bien, menos mal  le respondimos los dos y mi mamá más calmada va al caño a lavar las frutas para darnos a mi y a Villaorduña cuando de repente el tubo se revienta y todo el agua se va al pantalón de mi mamá mojándola completamente:

-Mamá:(enojada) ¿Qué pasó aquí?
-Ricardo:(con un poco de temor y nerviosismo) Es que ... yo...con la... escoba...
-Villaorduña:(más directo) Es que Ricardo con la escoba de casualidad rompió el tubo de agua al querer limpiar el jarrón que se ha roto producto del temblor. Yo le ayudé a reparar el tubo con cartón y cinta y...
-Mamá:(con gracia) Ja, ja, ja aunque eso era, pero solamente ha ustedes se les ocurre reparar un tubo con cartón y cinta.
-Ricardo: ¿Eso quiere decir que nos perdonas?
-Mamá: No hay nada que perdonar, después de todo fue un accidente.
Al ratito mi mamá llamó al gasfitero y reparó el tubo y desde ese día tuve más cuidado al momento de manejar ese tipo de cosas.

Y acá les dejo un video pera aprender un poco acerca de porque cuidar el agua riéndonos al mismo tiempo con humor sano.

   
     FIN

Bienvenida

Hola amigos en este blog publicaré mis trabajos que he realizado todo este año 2014,véanlos, comenten y yo les responderé tan pronto como me sea posible.